山东中公教育
136.均衡的国内生产总值就是充分就业的国内生产总值。( )
137.凯恩斯学派认为货币是中性的。( )
138.根据凯恩斯流动性偏好理论，当预期利率上升时，人们会抛出货币持有债券。( )
139.所谓投机需求是商人为了低价买进高价卖出商品而保持一部分货币的需求( )
140.通货膨胀率测定的是消费品价格指数变化的百分数。( )
141.发展水平一般指时间数列中的绝对数水平。( )
142.逐期增长量的连乘积等于累计增长量。( )
143.报告期水平与基期水平的划分是绝对的。( )
144.标志和指标都可用数值表示。( )
145.不变标志是构成总体的基本条件，但并不是统计研究的对象。( )
【参考答案】
136.【答案】错误。解析：均衡的国内生产总值是总供给等于总需求时的状态，充分就业时的国内生产总值是一个理想状态，很少能够实现，前者一般小于后者。
137.【答案】错误。解析：凯恩斯学派的一个重要特点是认为产品市场和货币市场并非互相独立，货币对经济并非中性。
138.【答案】错误。解析：根据凯恩斯流动性偏好理论，当预期利率上升时，即当前利率水平较低，人们会抛出债券持有货币。
139.【答案】错误。解析：所谓投机需求，是指人们为了抓住有利的购买有价证券的机会而持有一部分货币。
140.【答案】错误。解析：通货膨胀率被定义为一个时期到另一个时期整体的物价水平变动的百分比，不单单是消费品价格变动情况;
141.【答案】正确。解析：发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值，又称发展量;它是反映社会经济现象在各个时期所达到的规模和发展程度，可以表现为总量指标，也可以表现为相对指标和平均指标。
142.【答案】错误。解析：累计增长量=各逐期增长量之和。
143.【答案】错误。解析：报告期水平与基期水平的划分是相对的。
144.【答案】错误。解析：指标和标志是不同的，不能混为一体。两者的区别有二：第一，指标说明总体的特征，而标志则说明总体单位的特征。第二，指标只反映总体的数量特征，所有指标都要用数字来回答问题，没有用问题回答问题的指标;而标志则既有反映总体单位数量特征的，也有反映总体单位的品质特征的，只有数量标志才用数字回答问题，品质标志则用文字回答问题。
145.【答案】正确。解析：不变标志是构成总体的基本条件，但并不是统计研究的对象。
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